走路 #{0OVCt=,
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 2A/h2~(
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参加人数:随意 .%zDI1x
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工具: cG2g@yIV
在地上贴点,如下图所示 P -Gi`m
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讲师向各学员说明: ;tHTZ!
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 [#[8+d@Qki
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 N"#F83.
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 CZz#r'
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 +yL~9`bc
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 :*wJ=>5
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参考: FV, X51a
最后看哪一位学员走对了。 Wf y^tYN
讨论反馈的重要性 i_U~ashz
讨论正确反馈的重要性。 e;VW3$e]!
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