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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 $|(/RVT'1
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1、主持词大致类型有 -HPWQ `
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 6)* 0YsR_k
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 ;
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 Vl&E
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 DH{oTHp1
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2、主持词与文字稿的关系 L Cx`>LC
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 #9jdLWD
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附：最近10期主持词 < 93r9%wG;
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期数 wIe8{c
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| 主题 4Xaw3jTa
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| 主持词题目 Q'?BvYP2
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| 类型 Tc3"R6&Z)
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| 特点 B[t/}xk
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| 966 i>jy9ey<T
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| 岁末盘点 员工成长 L:uDIOU
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| 能力和态度：班组员工成长必备 itS35+yy
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| 引导 \Nb@p'H}>
@NMNL5Z
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 P%roc m
cP TA}|S)
| 965 |N0q vnuz
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| 岁末盘点 员工成长 Pn@ LnJjL
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 WQl3t
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| 总结 ,3&h. \z
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 uWX9RT~-*K
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| 964 \YLJW5C%Ho
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| 关注岁末冲刺 eueT]w]v
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 <&K#
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| 说明引导 v0\JD <4
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 /<Qe}b8?D
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| 962 t (T=,vL
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| 关注岁末冲刺 en| m ;
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| 安全收官：行百里者半九十 $*A9{
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| 说明引导 \\mE0=]
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| 961 v 4sq#ibo
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| 国庆节后班组现场 )yLP>>i
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 dT=9$ON+
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| 引导 fN\ex, I{Q
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| 4+2*c<PV-
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| 960 .
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\oO$ oL`G
| 与共和国一起成长：职工篇4 1"zDs>shv
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| 用坚守与创新托举未来 u[/J#=&H
uulX4h&hh
| 总结说明
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 Jw #4I
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| 959 ^Th=fpK
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| 与共和国一起成长：职工篇3 [6z.[E~&z
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 h,("B)j.Y
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| 总结 0ZA_A R8
d@pqJ^*M"
| 总结成绩，赞美成绩。 q\~M{C.
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| 958 bsE
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TMBs\ 5
| 与共和国一起成长：职工篇2 ^9+yKx
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 KxpO>
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| 总结引导 ;t O)3_REH
^VPq H~S,
| 总结成绩，引导未来行动。
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| 597 A'W !k
3/V,uD9[-
| 与共和国一起成长：职工篇 Dm4YmT0q>
?CcE9vG
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ;S; jm
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| 说明 X9M@r rh
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| 说明事件的发展历程 3";2f?/*0
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| 956 cjTS &kO~
}D>[!Djr
| 与共和国一起成长：班组篇3
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GA"b.!Q
| 从粗放到精细的必然衍变 :+ >@7Y'
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| 说明引导 ] &* byL/
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） T=ZBN
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